剧情介绍
响（广濑铃 饰）答应帮助好友千草递情书给关矢老师（中村伦也 饰），哪知道在误打误撞之中将情书放在了伊藤老师（生田斗真 饰）的鞋柜里。伊藤老师是学校里出了名的冷面杀手，平日里看起来毫无感情，但响却在偶然之中发现了他热情善良的一面。实际上，伊藤也曾有过一段刻骨铭心的爱恋，但这段恋情结束得非常惨烈，让他对爱情彻底失去了信心。随着时间的推移，响渐渐喜欢上了伊藤老师。她用自己的温柔和天真融化了伊藤老师内心里的坚冰，并开始与他建立起深厚的感情纽带。两人互诉衷肠后开始交往，在相处过程中逐渐培养出更多共同点和默契。然而，尽管已经建立起牢固的感情基础，伊藤老师仍然时常表现出冷漠和沉默寡言。这使得响陷入不安之中，并且对于他们未来能否长久地维持下去产生担忧。同时，在学校实习教学期间，美崎作为一位新任实习老师加入进来。她正是曾经与伊藤拥有过刻骨铭心爱恋关系的女孩子。虽然此前已分手多年，但美崎依旧怀抱着复合及挽回原本幸福感觉到失落状态。事态变得复杂而棘手：美崎试图接近响，并告诫她关于过去和现在男朋友之间那段残忍而深切双方无法解释性质；另外一方面则是因为过去那次失败付出代价太大使得仓皇即将吞没掉所有勇气对待任何新机会或者可能性——特别当害怕再次失去所珍视人物通过这种三角关系以及个人成长历程引领剧集进行较多探索：“是否需要迁就对方？如何选择遵循个人内心需求还是为彼此付出改变？”等等最终，在一系列事件后，《老师！我可以喜欢你吗？》通过展示主要角色们逐步成熟并解开内心执念、找到自我认知与值得留存东西, 最重要还向我们传达一个积极向上、勇敢追求幸福与改变发展目标 的信息. 这其中包括当初屡次退缩不敢面对自身问题, 重新尝试能力领域以及跳出舒适区：几个形象突显每个个体都必须走完该片阶段(无论动静态)最后，“《老师！我可以喜欢你吗？》” 将以一个愿景式结局: 主要角色经历风雨洗礼后找到力量源泉 & 重新迎来二次浓郁马拉松类登场——比如 关键时刻倾听/强调理解沟通+ 解读其它定格方式…总体采取传达团队精神 & 身边可见影像视野更广漏网收集思考方法等模样努力拓展相关插画.